Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Собинского муниципального округа детский сад № 8 "Росинка" общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому направлению развития детей (МБДОУ детский сад № 8 "Росинка")

График работы:

Понедельник-пятница с 07.00 до 17.30

Телефон:

8 (49242) 2-29-37

Почта:

rosinkadou2013@yandex.ru

Адрес:

601210, Россия, Владимирская область, Собинский район, г. Собинка, улица Гагарина, д. 12

Приветственное слово заведующего

Познухова Елена Геннадьевна

...Уметь воспитывать детей— это великое государственное дело, требующее таланта и широкого знания жизни. (М. Горький)

Уважаемые посетители!
Мы рады приветствовать Вас на сайте МБДОУ № 8 "Росинка".

Детство – важнейший период человеческой жизни, не подготовка к будущей жизни, а настоящая, яркая, самобытная, неповторимая жизнь. От того, как прошло детство, кто вёл ребёнка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира, — от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш.

В нашем детском саду ценят личность каждого ребенка, родителя, сотрудника.
От души желаю Вам успехов и удач, здоровья и оптимизма!

О детском саде

В нашем дошкольном учреждении функционирует 11 групп от 1,5 до 7 лет.

В «Росинке» работают люди, для которых педагогика - не профессия, а образ жизни.

Чем может по праву гордиться наш детский сад, так это педагогическим коллективом. У нас работают творческие педагоги, которые являются профессионалами своего дела.

Проводы русской зимы

ШИРОКАЯ МАСЛЕНИЦА

Всю неделю мы гуляем,
Всех блинами угощаем!
Зимний холод провожаем ...

Масленица в 1 младшей группе «Солнышко» ( воспитатель -Титова Алла Геннадьевна)

Контакты

Проводы русской зимы

Фотографии

Новости

Итоговые открытые показы образовательной деятельности для учителей начальных классов

Участие педагогов МБДОУ детский сад № 8 "Росинка" в региональном форуме педагогических идей

«Детские забавы» в гостях у ребят

Пожарный квиз

Экскурсия в музей «Русской избы»

Формирование представлений о техническом прогрессе у детей дошкольного возраста через разные культурные практики